随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童、青少年将面临日益增长的社会心理压力，他们在
学校学习、生活和社会适应方面必然会遇到种种困难和挫折，难免会出现这样或那样的心理问题。如何帮助今天的儿童、青少年提高心理素质，健全人格，增强承受各种心理压力和处理心理危机的能力，以迎接明天社会的严峻挑战，这是我们教育工作者所面对的迫切问题。加强对
小学生开展心理健康教育是基础教育实现向素质教育转轨的需要，是教育改革深入发展过程中一个颇有意义的重要课题。据此结合我校的实际情况，经学校研究决定，开展心理辅导课的实践与研究，提高学生心理素质。一、提高认识。由于这门课程是一门新鲜的课题，
教师都从没有接触到，即使在教学中运用过，也只是一种无主动动机的意识状态。学生更是在一种无知的特定氛围之中，接到研究课题后，学校对这项研究工作十分重视，成立了专门的课题研究小组。课题组通过多方面阅读和搜集与课题有关...