十三岁的际遇【经典案例】［教学目标］1.深入体会并学习作者“渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀”的精神。2.积累语汇。［难点、重点分析］作者入学之初有句“雄壮的誓言——‘我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪’”。这个誓言和上文中一再强调的“我是一只不系之舟”有没有联系？如果有，它们之间是怎样的联系？分析：有联系。誓言中强调“要让北大为我感到骄傲”，而“我”是一只不系之舟，正是因为“渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你北大，撷取最灿烂的珍珠”。［教学过程设计］（一）速读测试。1.本文题目是：；作者是：。2.本文写作的时间是：；地点是：。3.作者第一次知道“北大”，是什么时候？是怎样知道的？答：4.作者十岁时，乘汽车从北大校门口经过，为什么固执地扭过头去，不看呢？答：5.北大图书馆对作者的最大影响是什么？答：6.“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”，作者对“北大的人”喜欢的是什么...