班主任既是班集体的组织者，又是
学校教育
方案的施行者；既是任课教员谐和者，又是学校家庭社会的沟通者。既要培育学生优秀的道德质量，又要培育学生的学习习气，还要关注学生的心理安康，也要发掘学生的学习潜力，因而班主任工作义务严重。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的巨大事业。它是一个动态的构造系统。所以班主任工作千头万绪，任务艰巨。日月如梭，时不我待，转眼间本学期曾经过去了三个月的时间。回忆过去，我们班级工作有得也有失。为了总结经历，寻觅差距，以便做好今后的班级工作，现将我们高三（22）班前半期班级工作总结
汇报如下：一、完善班级管理注重发挥班团
干部作用树立良好的班级次序，营造积极向上的学习气氛，是保证高三学生高效学习的提。我在班级管理中主要做好以下几方面的工作：1.尽快理解学生。开学初，经过填写报名册，学生手册，班级学生状况调查表等方式，控制学生的根本状况。理...