为了更好的贯彻“以就业为导向，以能力培养为本位”的专业建设指导思想，我们在前几年专业建设基础上，不断总结经验，针对我院学生实际情况提出如下专业建设思路：一、教学设计方面：1、面向岗位确定专业课程：密切注意市场岗位的变化情况，以岗位需求为依据，动态调整专业课程的设置。在现阶段，我们根据对市场岗位需求的分析和了解，确定开设与市场岗位结合非常紧密的一些技能
培训课程，如：办公软件应用、因特网应用、程控交换机调试、电子工程计算机辅助设计（protel）、无线电调试、微机安装调试维修、网页制作、通信终端维修、iso9000与质量管理、计算机图形图像处理。所有这些课程均要求学生达到劳动部技能岗位考证水平，课程教材均采用相应的考证配套教材。通过这些课程的学习培养，可使学生尽可能多的掌握社会岗位上需要的各种技能，充分体现“培训式学历教育”的教学理念。今后我们将根据市场岗位需求变化，动态调整专业课程的设置。2...