乡开展创“四好”班子学习制度

乡开展创“四好”班子学习制度领导责任制度：由乡、分别担任学习组组长、副组长，其主职责是：根据上级的部署，结合我乡实际，制定学习计划，提出学习要求，组织实施学习，检查、讲评学习情况，保证学习落到实处，督促、指导各支部学习。服务保障制度：专门指派学习组秘书，负责乡中心组的学习服务保障工作，其主要职责是：起草学习计划，提出具体学习内容，搞好学习辅导，做好学录，打好学习考勤，建立学习档案。学习制度：根据上级部署，结合自身实际制定年度学习计划和阶段性学习安排，在平时坚持自学的基础上，原则每周集体学习一次。学习辅导制度：中心组集中学习时，原则上每次安排中心发言人作专题发言，适时组织专题辅导，每年聘请专家专题辅导讲座不少于二次。学习调研制度：围绕学习内容每年至少深入基层1－2次进行调查研究，了解村情民意，总结经验，探索规律指导工作，解决问题，自己动手写调研报告。自学与学习成果交流通报制度：坚持在自学中做...