2014五年级英语教学计划本学期我继续担任五年级英语的教学，经过上一个学期，我对两个班的学生已经有了一定的了解，在课堂，日常学习中培养了他们的一些较好的学习习惯。经过我和孩子们的共同努力我们取得了一定进步，但我们还远没有达到理想的目标。在寒假中我阅读了《友善用脑》一书，受益匪浅，通过学习我吸收到一些新颖的教学理念，从而也在潜移默化中改变着我的一些想法，我想可以把这些想法尝试着带到我的教学中，在教学中，我一直在根据所教的孩子寻找最佳的教学方式，在成长中，我为自己接下来的工作做一规划：对于单词教学，我把它放在每次课堂的前半部分，从单词中寻找常用的发音，组合类的单词使学生在回忆中分解单词，尽量使学生在老师讲之前，发挥自主学习的作用,达到高效率的学习效果。在每次讲解之后，留给学生自由时间让其经过自己的记忆方式对新知识进行处理，培养孩子们的独立思维，从而有一套属于自己的记忆方法。在反馈方面依然采取听...