做为一位高中英语
教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了明显的进步，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人以为，英语是学生的一门主要作业，不管是
学校、家长还是学生都很重视它，但是很多学生觉得这门作业单调枯燥，学起来费劲，乃至有很多学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，和他与中文的部份反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不能不改进以往的教学方法。经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务美满完成，现将个人工作总结以下。一、留意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的罅漏知识。可利用上半学期的时间从语言、辞汇、语法、句型等方面系统温习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学...