一、指导思想义务教育体育与健康课程遵照‘健康第一’的指导思想，强调实践性特征，突出学生的主体地位，努力构建较为完整的课程目标体系和发展性的评价方式，重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握体育与健康基础知识、基本技能和方法，增强学生的体能，培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力等，为学生终身参加体育锻炼奠定基础，促进学生健康、全面发展。体育与健康课程是增进学生健康的重要途径，对于提高全民族的健康素质具有重要而深远的意义。二、课标要求体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要意义。课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。三、教学内容1、根据上级教育部门要求，前一个月完成体质测试上报。2、本学期大课间基本成型。3、运动会训练。4、本学期学生要学会第...