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培训心得体会08.doc送培下乡培训心得体会——教学反思东观初中王晶晶一节设计的小说阅读研讨课在合作讨论与交流表达中结束了，回顾这一节课的教学，我有所反思：第一，这节课属于第二课时的教学，因而在开篇大声朗读的环节中处理不当，导致教学在最后拓展延伸和作业设置部分，时间不足。经专家点拨，我意识到了这个地方的教学预设不够有效。所以，在以后的教学中，我要积极预设，对一篇课文，读应放在什么地方？是大声读，有感情地读，跳读，默读？应达到什么样的效果？尝试实现《语文课程标准》中“阅读教学是学生、
教师、文本之间对话的过程”。第二，为学生创设问题板块，要有梯度，真正发挥出小组合作与目标达成的有效性。这节课我的教学重难点放在“学习阅读人物的方法”和“由把握主要人物性格特点领会小说主题”这两个教学目标，我设计了五个板块的探究活动：1、理读，复习回顾作品的思路，唤醒学生的感性认识，为进入小说人物的分...