四大高原和四大盆地

【教学目的】　1.使学生掌握四大高原和四大盆地的位置范围和主要特征。　2.进一步培养学生查阅分层设色地形图及分析、运用中国地形图的能力。　【教学重点】　四大高原和四大盆地的位置、范围及主要特征。　【教具准备】　1.中国地形图（分层设色挂图）　2，绘有“四大高原”边界的空白轮廓图（板图或投影）　3.新疆“三山夹两盆”地形示意图（板图或投影）　【教学课时】本节教学安排1.5课时（四年制2课时）。第一课时讲完“四大高原”，后面半个（或1个）课时讲完“四大盆地”。　【教学方法】“比较法”讲述和讨论　【教学过程】（新课引入）[挂图]挂好“中国地形”挂图[提问]同学们知道，我国地势西高东低。请注意观察地形图，说出我国西部和东部各以什么地形为主？（学生回答，教师重复强调西部以高山、高原、盆地为主；东部以丘陵平原为主。）（讲授新课）[查阅地图]请同学们在地图册中的中国地形图上找出四大高原的位置。[板书]第...