有人说，当今时代是微时代。微言、微博、微信等正在进入人们的生活。
学校也借鉴和运用这种时尚化元素开展微教育活动，激活了教育工作一池春水。微时代的到来，为学校工作注入生机与活力，也对传统的教育方法提出了挑战。如何借助时代元素为思想教育添彩，搭乘网络快车为教育工作提速，是学校我、老师必须直面的时代课题。开展微教育的做法，对此做出了有益的探索和尝试。微博，新的平台交流思想感情；微谈，一点一滴凝聚无形关爱；微信，只言片语带来无声帮助；微影，原汁原味记录学生进步；微课，也是新的教育形式和方法，适应学生特点，为大家所喜闻乐见。传统的教育手段，大多是一张桌子、一块黑板、一叠教案；做个别学生的思想工作，也往往是两个小板凳，二人相对促膝而坐，你说我听，你问我答。而在网络条件下，教育者与被教育者的界限逐渐模糊，师生可以直接参与教育，是一种互动交流的方式。有人说，如果把传统的思想工作比作一次会议，那么，网络时代的...