我们的
实习是从8月4日到8月31日，为期四个星期，总体可以分为两个阶段，前两个星期实在天图采编部实习，后两个星期是在报刊部实习。第一天，我们在李培老师带领下前往图书馆实习。在实习开始前，天津图书馆的领导陆馆长和朱副馆长亲自接见我们，给我们
讲话，具体介绍了天图的概况和成就，以及对天图最近装修对实习造成的不便需要谅解，同时，他们对我们去实习表示欢迎，提到具体在实习过程中要学习的东西，和要注意的事项。这之后，我们便被分组，分别去了三个不同的部门：采编部，历史文献部和报刊部。我被分配去了采编部。在采编部，一开始，采编部的主任给我们分配了一个简单的工作，贴磁条。就是要在书的中间放上，靠近书脊的地方贴上一个长磁条，同时还要在书的末页也贴上磁条。贴磁条是为了防盗，这个工作看似很简单，事实上有很多要注意的地方。在中间贴磁条是，不能在有文字的地方贴，这样会影响阅读。磁条不能长出书外，这样可能会是读者不小心划伤。不能贴的太浅，这样容易因为读者好奇等原因，而使磁条脱落。后来，我被分配去了采买办公室里实习，认识了和蔼可敬的老师和石老师。在这里，我了解了整个采编流程。图书馆先根据读者的需求，然后由专门的采购人员前往各地各个图书市场购买图书。买来的图书先送到采买办公室，再这个办公室里核对，拿出样本然后送往编目，编目完成后，所有的图书在采编部完成贴磁条，贴条形码，贴分类号等工作后，就可以送往流通部门，供读者借阅了。在这里我基本上都做过了需要在采购办公室完成的所有工作。当图书送来时，我们需要将打包好的图书拆包，按照书商提供的单子和核对图书的书名，数量和价格；在许多的复本中取出一本作为样本送往编目，其余的复本竖立放在书架上。在这些送往编目的书在编目处编目完成后又送到了这里；我们要找出这些书的复本，将他们一起平放在书架上，最后送往编目处贴磁条，条形码，分类号等。这些工作是日常经常性的工作。此外还有一些相关的工作要做。有时图书馆根据图书编目后得出了数据与书商提供的不一致，哪怕只是差了几元钱，都要认真核对。这项工作是要根据书商提供的单子，根据上面每一种图书的条形码，将其输入到图书馆编目系统里，查询数据，用数据和单子核对，找出其中的不同。在这过程中，我了解了一些条形码的知识。举个例子：如9787508607719，在最早的时候，我国前面是没有978的，后来由于不够了，才向国际组织申请的。这样9787和7就都是中国地区代码。7后面第三个位置数字是出版社代号，这里又有规定，如果7后面紧挨着的是0的话，那么这个位置就只能有两个；如果是1、2、3的话，这个位置就有三位数字，后面是4、5，6的话，这个位置就有四位数字；如果是7、8的话，这个位置就有5位数字，如果是9的话，这个位置就有6位数字。接着一个位置是具体关于书的信息。有用的数据就是这四个位置的数据。最后一位是出版社给的，图书馆里用不着。在这里我们还了解到，天津图书馆是天津市的天津市的编目中心，负责为区县馆的编目工作。在编目工作完成后，我们的一项工作是将这些完成编目的图书打包，以方便运输回区县馆。打包过程中要核对图书的数据，为了有序和便于纠错，在没个包上都会写上区县馆名，日期，第几包和购书的批次。事实上，天津市其它图书馆购买的图书基本上都要经过天图编目，事实上天津市各个图书馆的数据信息可以互通的，因此我们可以预见，在不远的将来，在克服了其它困难之后，天津市各个图书馆可以向上海图书馆一样实现一卡通服务。我们得知，书商是可以为购书的图书馆书目数据的，但是，天图的没一本书都是自己做的，这是因为，天图是与全国其它图书馆互联的，要求书目数据一致，而书商提供的数据时常会出现一些错误，同时通过自己做编目，还可以发些书商的一些猫腻，如用盗版书代替正版书等。 两个星期以后，为了大家能够在各个部门都有体会，在老师和图书馆领导的安排下，我们进行了轮班，我被轮换到了报刊部。然后由报刊部主任安排到了报纸阅览室。在天图一楼的是中文期刊阅览室，二楼是中文报纸阅览室。以前都是从图书馆的后门进入的，这次直接从天图的大门进入，看到了装修过了的新图书馆。和以前相比起来，大厅比以前更加明亮，更加干净，在阅览室里，也更加宽敞明亮了。特别突出的是新的厕所，比以前更加宽敞明亮干净了。装修完了的图书馆硬件设施不知比以前好了多少倍。对于读者来说，在这样的环境下学习，也更加愉快了。在中文报纸阅览室里，是由两班老师轮流上岗的，两位负责的老师分别是和付老师。在中文报纸阅览室里，我主要的工作是在报库里给装有报纸的报盒的侧面贴标签。从书架上取下每一个报盒，然后在报盒的侧面用抹布擦干净，用双面胶把标签贴纸报盒的侧面。有一次，我还在中文报纸阅览室前台实习了。在前台为读者服务，这是头一次。前台服务直接体现着图书馆的形象，因此要求我们要有良好的服务态度。在这里，我了解到了天图为了方便读者，读者已经可以根据自己的有效证件而不只是图书证，就可以到天图的各个阅览室自由阅览了。期刊部是融期刊报纸编目与阅览一体的，每一天都有新到的报纸，每一份新报纸都要在数据上显示出了，提供给读者检索。在报纸阅览室里，更多的是中老年读者，在我看来，这与报纸自身内容有关，还同中老年读者有读报习惯相关。有很多读者，有时会需要借阅旧刊，只是在借阅时比现刊要不方便的多。我想在将来，最近的一些旧刊也应该开架供读者借阅，这样可以满足大部分旧刊读者的需求。 在整个实习过程中，王芳老师和李颖老师在实习过程中，前来给我们指导，监督我们，教育我们实习中应该学习的东西。在实习中期的时候，大家都做了小结，认真总结了前一段时间实习的收获和不足。柯平主任还给我们讲话，不厌其详的教育我们实习要学习的东西和学习的方法态度。实习总结与体会 在这个即将进入打四的我们在这个暑假参加的实习，对我们来说是受益匪浅的。作为一名图书馆专业的学生，在课堂上，我们学习了很多图书馆学知识，但是我们离图书馆是很远的。虽然我们有非常高的频率以读者的身份去利用
学校图书馆和其它图书馆，但是我们对图书馆内部的运作，对图书馆内部的工作非常陌生。而这次的实习工作，使得我们能够到图书馆内部工作，去亲身感受图书馆的内部运作，这对于我们加深对图书馆学知识的了解，加深我们图书馆服务理念的理解都有非常大的帮助。在实习过程中，我们得到了许多实习老师的帮助，老师们都非常热情，非常照顾我们。在具体的实习工作中，非常注意我们的工作，要求我们注意劳逸结合。对于我们在工作中出现的疑难困惑，老师们都非常亲切的给予解答。在学校里学习，习惯了老师给我们详细讲解知识，但在实习工作中，这里的老师们没有这种习惯和义务，这就需要我们主动的向老师求教。在实习过程中，暴露了我们自主学习，主动学习能力不足的问题。在工作中，要求我们注意观察，主动的提出问题，发现问题，认真听老师解说。对于不懂的问题，要虚心求教，不要好面子。这次实习，是我们走向真正工作岗位的一次练兵，使我们真正体验工作的感受，为将来到具体岗位上工作做准备。在天图体验最深刻的就是每天都要按时考勤，这里不再是学校里的宽松，每天要求考勤，检验了一个人的工作态度和责任心。早出晚归的辛苦，更使得我们理解父母的辛勤，使得我们更加理解父母。 在天图实习，增强了我们的动手能力。在学校的学习中，只要求我们看看书，写写字。而在实习工作上，则是要求我们动手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打扫卫生，搬运图书的活计，能够锻炼我们吃苦耐劳的品质。