正面教育与相的原则。在德育过程中，往年的工作总结，吸取精华，既要用事实和道理正面疏导，调动内在的性，又要带强制性的纪律约束，督促学生。一、工作依据《2010年全市高中工作要点》、《县教育局2010年工作要点》、《县教育局2010年工作要点》、《临泽县中
小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《2010年全县
学校思想政治工作计划考核通报》、《2010年高中（职中）素质教育责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中2010年工作要点》高一年级
教师队伍的现状与高一年级学生思想和德育水准。二、工作――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想。但从状况来看，理性认识的成份代替和超过感性认识，抽象思想能力，的思想方法日趋成熟，但的思想、仍天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个性特点还不稳定，可...