教育部机关建国60周年演讲稿

幸福的今天“同学们，你们读过什么书?”我读过：《格林童话》、《安徒生童话》、《小布头奇遇记》、《列那狐的故事》、《十万个为什么》我读过：《皮皮鲁和鲁西西》、《快乐王子》、《海豚爱上热咖啡》、《稻草人》、《智慧故事精选》我还读过：《西游记》、《人类未解之谜全破译》、《上下五千年》等。这是三年级一个班级内的声音，孩子们正在说着自己假期的收获。听着孩子们的话，我不禁想：“现在他们能够读这么多的书真是幸福呀!”1999年上半年，下发了关于在全面实施素质教育的文件，引起教育部门的高度重视。素质教育呼唤课外活动与课堂教学紧密结合，语文教学尤其如此。2000年新大纲的施行，为大力开展课外阅读提供了强有力的后盾，尤其是倡导学生阅读名著很受语文教师和学生的拥护。2001年7月，教育部又制订并公布了《语文课程标准》，并在普遍推广。其中在关于阅读方面，《语文课程标准》强调“尊重学生的个性和人格”“既重视课内又重...