2013—2014第二学期小学英语教学工作总结

随着天气渐渐酷热，温习工作如火如荼的进行，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩，固然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结以下，以为今后的工作提供鉴戒和参照。一、工作回顾本学期我担负了五、六年级的英语教学工作。在平常的教学工作中，我坚持做到以下几点：1、分组学习，合作探究。我将每个教学班的学生分成不同的小组，在课上采取小组竞争机制。由于高年级的课文都比较长，我把课文设计成浏览理解题。课前都有前置性作业，预习的时候找出生单词，通过百度或查字典的方式，自己解决，课上交换。另外，学生们在探索题目答案的进程中，学会了合作，与人分享。这样一来，即使是不爱举手回答题目的学生，为了让本小组能取得更高的成绩，都积极回答题目。2、巧用实物、卡片和游戏，进步课堂效力。巧用实物、卡片和课件是指不要单纯地利用它们进行反复领读、跟读的练习，而要提倡巧用，即利用游戏的情势使用它们。实践证明...