十几年的教学生涯中，一届又一届的学生来了又走。在路上偶然相遇，郭遂红老师仍能准确地叫出每一位学生的名字。大家都佩服她惊人的记忆力，她却说：其实只要有心，是不可能记不住的。牢记学生的名字，是对他们的一种尊重。一、教育缘于爱对学生的爱，要建立在对他们的关注和了解之上，从教多年的郭遂红深知这一点。做一个有心人，是她对自己最基本的要求。为做到因材施教，郭遂红常常通过对学生家乡地理环境、入学分数、自我介绍、课堂表现的分析来揣摩其性格，她会经常提问那些性格比较内向的同学，使他们有更多的机会开口锻炼。对于英语基础比较差、成绩不理想的学生，郭遂红始终不离不弃，上课时细心挑选适合这类学生水平的问题重点提问，提高他们的成就感，激发他们的学习兴趣。郭遂红认为，每一个学生的潜在能力都是无限的，只是需要被引导、被挖掘。食品学院曾有一个学生，英语入学分数才400多分（满分900分），对自己能否学好英语极度缺乏信心。郭...