20122013学年度第一学期九年级历史教学总结

20122013学年度第一学期九年级历史教学总结在历史教学中，培养学生的学习爱好，进步学生分析、概括题目的能力是非常有必要的，特别是对九年级的学生来讲，更是如此。反思一年的教学工作，一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验，固然也还有很多需要改进的地方。先说几点成功的经验：一、备课找准重点、难点、重视知识的纵横联系教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法，由于这学期我是第一次担负九年级的历史教学工作，所以我总是在上课之前认真备好每堂课，写好教案，坚持做到课前备课，不打无预备的仗。备课时认真研究教材、教参和考纲，虚心与科组老师交换、向李老师和赵老师请教，力求吃透教材，找准重点、难点。每次大小考试，我都会认真做好温习工作，把考试范围的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。由于九年级是毕业班，所以在备课中我特别留意知识的联系性和知识点的迁移，培养学...