小学德育经验交流材料本学期伊始，围绕
学校工作中心，从创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。我们以学生的习惯养成教育为突破口。大处着眼，小处着手，狠抓制度建设，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。（一）抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责开展。1、健全学校德育网络。由校长室、政教处、各班班主任和所有任课
教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“培养学生良好习惯”的意识，从而督促教师更好地履行师德规范。2、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体水平。（1）、加强业务理论知识的学习，班主任实现由经验型向理论型提升。本学期先后组织全体教师学习了有关如何开展班级工作的理论文章。观看了魏书生的班级管理讲座和周弘的赏识教育录相，从实践上、理论上帮助班主...