地球的形状和经纬网

一、教学目的1.使学生树立地球体的空间概念。2.通过极半径与赤道半径的长度关系，使学生了解地球的形状。二、教学时间约20分钟。三、教具地球仪、经纬网地球仪、地球卫星照片。四、教学过程师：我们从小学就了解地球的形状，但头脑中还要树立起科学的地球概念，如果我问大家地球是什么形状？该怎样回答？生：是圆的，是球形的，像梨形师：最准确、最科学的回答是什么？生：地球的形状是球形。师：对，[画板图、画圆、圆心、圆半径]我们看，这是圆，有圆心、圆半径、圆周。[再画出赤道、极半径、赤道半径表示球形]请看，这是球形，有球心、球半径和最大周长。圆是平面的，球是立体的，地球是球形。[出示地球仪]这是地球的模型地球仪。它的球心、球半径和最大周长在哪里？生：球心和球半径在球的里面，最大周长叫赤道，在地球仪的中部。师：[指地球仪上赤道]对，地球的最大周长叫赤道。这是地球的两个端点，叫北极和南极，赤道正好在北极和南极的中...