高三这一学年里，英语
教师既要完成高中英语第三册的教学，又要带领学生进行会考、高考的复习备考，要让学生在一学期内成绩有较大的提高，可谓任务紧、压力大。那麽，如何更加有效的进行教学呢?分析历年会考题后，我们会发现，会考在重视英语基础知识的同时，提高学生英语语言运用的能力。在教学中我们的做法是这样的：一、新课教学与单元复习同步进行.以新带旧,复习总结高三第一学期边进行高三的课文教学，边对高中的内容如语音、词汇、语法和惯用法等语言知识进行查缺补漏和系统化训练。每两天听写一个单元的单词短语，利用早读或课前时间，把印好的提单发给学生，可以是汉译英语，也可以是英译汉。听写的数量可以每单元20或30，通过听写来督促学生记忆单词。每单元除精选课本上的词汇、语法、填空或阅读理解习题进行即时训练外，还结合会考复习资料模拟套题对学生进行反馈训练。这些套题为每单元一套，同时适当穿插语法专项、阅读理解和完型填空强化习...