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教师成长为各级各类骨干教师、专家，体验到教师职业的幸福。
学校构建的信息化教育新环境，为社会、家庭广泛参与学校管理提供了便捷的通道。通过家校交流平台，让家长真正成为学校教育的知情者、建议者、协同者、参与者、监督者、同盟者。学校改变家委会只建在学校层面的做法，建立了班级、级部、学校三级家长，学校56个教学班，班班有自己的家长。家长不但可以走进课堂现身说法、协助开展模拟长征等社会实践活动，还可通过数据平台，时时参与并监督学校管理，随时了解学生在校情况、分享家庭教育经验、对学校管理提出意见或建议。信息化教育新环境加快了学校民主科学管理的进程。三、以人为本，打造个性化学习新课堂充分发挥现代信息技术独特优势，激发学生好奇心，引发学生思维，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，充分尊重每一位学生的不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，打造独具我校...