2011年终语文教学工作总结

本学年度本人担任九（8）班九（10）班的语文教学工作。其中九（10）班是我从七年级培养的，我基本掌握他们的各个方面。而九（8）班是前学期途中接任的班级，因本班任课教师更换平凡，学生的适应能力不够强，又是学习困难的班级，其中学习基础较差，思想和纪律都很涣散，一直在纠正各个方面的坏毛病。他们的落后面较大，还有一个情况就是学生思想懒惰，就连尖子生的学习也渐渐跌落。针对这种情况，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后培尖辅差工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生人格，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面将本人一学期以来的教学经验及教训总结如下：一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。（1）、认真钻研教材，对教材的每句话、...