三园小学综合实践活动课教研小结

综合实践活动课教研小结三园小学任晓鸿经过一阶段的教育实践，我们对综合实践活动课有了新的认识。过去的教学注重知识的传授，忽视了学生的日常生活与活动经验。而综合实践活动课的开设让孩子们重新回到生活中学习。综合实践活动课打破原有课程的知识本位、分科教学的做法，加强课程与学生经验的联系，同时尊重知识经验的整合性，从而倡导课程的综合化。在一年多的教学中，我们与学生一起学习、一起探究、共同进步的。面对一个新知识时，我们请教擅长此方面的教师、专家或家长；或上网查询；或到书店、图书馆翻阅相关资料；进行社会调查等。同时，我们也组织学生在课前进行搜集、查找资料、进行社会调查。课堂上我们与学生相互交流，共同学习。从事综合实践活动课教学以来，我们的教学理念发生了很大的转变。在教学中我们更注重学生的情绪生活和情感体验。孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪...