大学生在实践核心价值体系的内涵,主要体现在以下几个方面：1、通过自己的知识储备和年轻活力优势，推动八荣八耻正确世界观、人生观和价值观的普及和升华。荣辱观是社会存在的一种反映，是在世界观、价值观基础上形成的。荣和辱作为一对道德范畴概念，自从人类社会以来便紧紧伴随着人类。荣即光荣、荣誉，辱即耻辱，它们反映的是人在社会生活中，由于实践或交往活动等原因得到他人、群体、社会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评价以及由此而产生的心理上的满足感、自豪感或羞耻感、自卑感。荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题，求荣拒辱是人的一个独特现象。荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱，它们的相互关系，以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持有的基本观点。不同的时代、民族和阶段，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说每个社会集团都有自己荣辱观。一个人只有从思想上真正...