在实践中体验，在体验中收获——昆山市实验小学雏鹰争章活动总结

在实践中体验，在体验中收获——昆山市实验小学雏鹰争章活动总结昆山市实验小学少先队　1994年，少工委向少年儿童推出“雏鹰行动”。几年的实践证明，“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培养事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。多年来，我校少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，根据修订后的《雏鹰奖章实施细则》，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，开发潜能，取得了良好的效果。一、落实“三个”结合“雏鹰争章”是以实践活动为基本途径，以培养少年儿童的生存发展意识和技能为基本内容，以雏鹰奖章为激励措施，以提高少年儿童全面素质为主要目标，注重少年儿童的技能训练的一项活动。它要深入、要发展，必须要有有效载体。我校在开展“雏鹰争章”活动中，做到三个结合：1、与学科教育相结合。当前，小学教育的有些课程，（如：社会、自然等）只要求考察，不进行考试。因此，我们把...