2011年实验小
学校区教导处工作总结实验校区教导处2010学年第一学期工作的思路为：以教研组的合作研讨、骨干
教师的组内引领为凝聚力，中青年教师有效课堂教研为推动力，以课堂教学效益提升为立足点，进一步探索与创新高质轻负有效课堂教学模式，全面推进本校教研教学质量的提高，实现师生的共同发展。一学期来，在校长室的正确领导下，在全体教师的共同努力和积极参与下，教导处顺利的完成了学期初制定的各项工作计划，现将本学期工作总结如下：一、充分重视常规调研，深入课堂深入教学1.一日一调研，从学生学习习惯抓起。本学期我们校区制定了《实验校区学生课堂学习习惯调研表》，对学生在课堂中专注听课、认真作业、坐姿规范三项内容进行了专项调研。调研的方式要求六名联系年级段的领导一日一调研，一日一记录，一周一反馈。同时调研学生的课堂学生习惯之外，还对教师对课程的执行情况、上下课的教学常规管理情况进行了调研，特别是班会课、晨会课...