从事班主任工作已十余载，最深的体会是，当一名
教师如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教师的乐趣和教师职业的崇高与幸福。下面就借此机遇谈谈我在班主任工作中的一点不成熟的体会和做法，以此促使我在今后的工作中做得更好些。我谈的主题是良好习惯，常抓不懈。有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得做法的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的做法规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生开展规范教育的好材料：（1）是学生日常做法规范二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培养学生良好的做法习惯。形式多样，学记规范：二十条规范内容全面又丰富，怎样让学生熟记于心？作为班主任我就利用晨会班会采用以下一系列方法逐条逐条地组织学习。1、读一读。做到读准读熟。2、背一背...