读《教师的心灵温度》有感

读《教师的心灵温度》有感我手捧《教师的心灵温度》一书，心里一直在想：徐老师说的心灵温度指什么呢？两天一气读罢，顿觉清新典雅、亲切无比，所描所述似举手可触。徐洁老师用行云流水般的文字，以独特的视角，睿智的思考表达了对于教育的沉思，对于课堂的体验和读书的感悟，以及对于孩子成长的关注。她学的扎实，说的真实，做的踏实。翻看她的文章首先惊叹于她行文的纵古论今旁征博引，真可谓妙语连珠，这与她深厚的文学底蕴不无关联。起初还认为她是高中的语文老师，可曾想到她竟然是初中的一位物理老师。这也揭示她所言的心灵温度指标之一教师必须是一个爱读书的人。她认为，我们一天一年一生都不能忘了读书，不爱读书的老师就不是一个称职的老师。心灵温度指标之二教师必须是一个爱教育的人。你有多爱教育，你把教育当作职业还是事业，你愿成为《教育田野里的守望者》吗？在灯红酒绿、纸醉金迷中守得住教师的清贫吗？在唯分数论成败的今日守得住教师的信念...