人教版
小学数学新教材
培训心得体会今天上午我校全体数学
教师在合班教室参加了人教版新课标教材网络培训会，主要是针对下册教材进行培训的。网络专家们首先介绍了这套教材与实验教材相比之下的变化：教材结构发生了一定的变化，使教学内容的编排更为科学合理，符合学生学习数学的认知规律，有利于学生对数学知识的理解。系统地处理解决问题，为实现解决问题的课程目标提供教学思路、发展线索和可操作的案例。各部分具体教学内容的编排，均根据实验教学的经验和学生学习数学的规律，对教学顺序和节奏进行了一定的调整，更利于学生理解数学知识、形成数学能力。设置过程性评价板块，为学生提供自我反思与评价的机会，使学生获得学习数学的良好体验，形成良好的学习习惯。接着又详细介绍了各个年级的教材的重难点，其中二年级下册教材主要有一下特点：改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性，促进学生能力发展。改进有余数的除法的编排...