这个暑期我校组织了为期一周的
培训活动，在这一周的学习进程中收获颇多，特别是三合
小学胡主任的《
教师是
学校的源头教师培养的几点思考》和我校袁志主席《找准差距结合实际促学校发展》，对我的启发最大，取得了几个方面的总结：一、教师要学会在教学中反思反思对激起教师的自我进步动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投进其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步来讲，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审阅、检讨、判定、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调剂自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的进步和成长。二、教师要酷爱学生，了解他们的个性和特点放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们纵情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强迫和计划，这就是自然的...