传统的中小
学校长
培训模式出越来越多的问题：一是接受培训的中
小学校长大都是工作任务比较繁重，学习时间有限，工学矛盾突出二是传统的灌输式培训模式使学习者总是被动地接受
教师所传授的知识，降低了学习者的积极性，一定程度上影响了教学效果三是接受培训的中小学校长必须在规定的时间和地点接受培训，灵活性、机动性都还不够四是中小学校长参加培训的其他成本偏高，包括交通、住宿等费用，有时还有大额的培训费用。为此，我市开展中小学校长远程培训就是要解决这些问题，并以此引入优质的国家级培训资源，拓宽我市中小学校长培训的新渠道，为中小学校长搭建一个终身学习的平台。截止2010年7月23日，第一阶段的培训告一段落，现将基本情况总结如下：一、基本情况我们教科院经上级主管部门的批准，并与国家教育行政学院协商，于2010年3月加入国家教育行政学院创建的《中国教育
干部培训网》。这个网站是根据教育部《中小学校长在职提高培训指导方针...