非常感谢领导给我们出去学习的机会，现在想起那半天的学习，仍觉回味无穷。在上班的日子里，我有时候会怀疑自己的工作，我觉得自己在逼学生学习，没在意学生的需要，扼杀了他们的快乐，《论语》学而第一里，对学的解释是学习做人、学习做事，那么，我不是一个
教师，我更像一个大恶人，作为一名教师，我工作的意义在哪里？景敏老师说，回归教育的本质育人。是的，作为一名教师，育人，这是我工作的意义所在，这是我的初心。在中学的两节课堂上，我惊讶于学生的自信和流利的表达，学生响亮的口号男生有志气，女生有气质，课堂上回答问题响亮的声音，向我们井井有条，有声有色的解释自己的组训，三组组长在课前展示环节有板有眼的老师范，六组组长妙语连珠的点评，都给我们深刻的印象。我感动于学生的礼貌，近日在读《论语》的《八佾第三》时，我深深的感到我们中华礼教文化的流失，我想，这可能是无法避免的，《经解》说礼之失，烦，在如此快节奏的现代社会，礼教...