2011年下学期语文第七册教学计划一、学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。学生情况分析如下：我校四年级学生多来自高新区企事业单位及外来务工人员家庭，经过在校的三学年学习，他们总体上思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，词语识记的能力较强。大部分孩子喜欢读课外书，并能自主地对好词好句进行摘抄，有些同学写作能力较强，有的孩子孩子《长沙晚报》上发表了文章，他们能用通顺的话语记录下自己的所见所闻，还有些孩子记忆力很强，他们学过的课文基本上都能背诵。有一部分孩子聪明，就是很好动，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神...