如何提高
小学英语教学质量，优化小学英语课堂教学质量，在有限的课时中实施有效教学显得非常重要。根据几年来我在小学英语教学工作中积累的经验，谈一些本人不成熟的看法。一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发、录音、录像等教学资源来丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。
学校和
教师积极创...