低年级美术素质教育质量抽测分析报告提要：分析初期呈现方式是分数，最终转换成等级方式（a、b、c、d）呈现，a为优秀，b为良好，c为达标，d为待发展精品源自请示低年级美术素质教育质量抽测分析报告为进一步了解和掌握学生美术素质基本情况，更好地落实《
学校艺术教育规划》，提升
小学美术教育教学质量，ee教委开展中小学生美术素质专项抽查。并制订了一系列相关学生美术素质专项抽查实施
方案，并对ee中心学校的学生进行了抽查测试。现将低年级抽测情况和相关分析报告如下：一、抽测内容及方式依据《美术新课程标准（实验稿）》，选取我区小学美术教材之内容，以书面测试的形式，对学生进行现场测试。抽查内容分为美术基础知识连线题、选择题和简笔画三部分，时间为四十分钟。二、统计分析方式分析初期呈现方式是分数，最终转换成等级方式（a、b、c、d）呈现，a为优秀，b为良好，c为达标，d为待发展，对抽查班级学生进行达标率和优良率的统...