关于八荣八耻的论述，精辟地概括和阐明了荣辱观的基本内容，体现了中华传统美德与时代精神的有机结合，体现了基本道德规范的本质要求，体现了价值观的鲜明导向，为
学校的思想道德建设、特别是青少年的思想道德教育指明了方向。认真贯彻执行八荣八耻精神是新时期指导学校德育工作，加强和改进德育工作的根本保证。为认真做好这一重要工作，结合我校实际，特制订《开展八荣八耻，从我做起活动实施
方案》。一、学习讨论，提高认识。在全体师生中开展学习树立荣辱观的教育活动。第一，组织学习八荣八耻内容，把帮助
教师自觉树立荣辱观作为师德建设的重要内容，引导广大教师自觉加强荣辱观的学习和示范。第二，要从培养什么人、如何培养人的战略高度组织教师开展讨论，提高教师对树立荣辱观重要性的认识，从而积极主动地把荣辱观引入教材、引入课堂、在课堂教学的主阵地、主渠道中凸显荣辱观教育。二、开展活动，落实。1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。首先在教...