6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了甚么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既兴奋，又耽忧，兴奋的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是不是能保持下往。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各科任
教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担负了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：一、培养和提拔班
干部。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调剂了班干部的人选，我成心识地通过展开各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正直，有一定组织能力，首创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们展开工作，给予他们班...