沿溪镇
小学2008春
学校少先队工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动、一手抓建设”的原则，整体推进少先队事业发展，竭诚为少年儿童健康成长服务，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。二、工作目标1、以体验教育为基本途径，加强和改进未成年人思想道德建设。进一步用体验教育的理念统揽少先队思想道德教育，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，引导少年儿童从人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系出发，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中通过扮演不同角色和进入特定的事件和情景，体验感知做人做事的基本道理，养成良好的行为习惯，帮助少年儿童在实践体验中提高全面素质。2、继续深化“手拉手”活动和“雏鹰争章”活动。在深化“手拉手”活动方面，一是要在进一步加强城市与
农村、身体健康与身体残疾、不同民族之间少年儿童“手拉手”。二是要进一步加强机制建设，通过强化大队“手拉手”，带动中队“手拉手”、小队“手拉手”，促进学校“手拉手”、家庭“手拉手”，最终落脚到少先队员之间的“手拉手”，推动形成“手拉手”活动的长效机制，拓展“手拉手”活动的覆盖面。三是要进一步扩大“手拉手”活动的社会影响，深入挖掘和宣传“手拉手”活动中的感人故事，充分发挥好“手拉手”活动对于广大少年儿童的积极教育作用。在深化“雏鹰争章”活动方面，一是以“雏鹰争章”活动为主要载体，广泛动员社会力量，党政群齐抓共管，全面推进素质教育和少年儿童思想道德建设的活动模式和工作机制，推动少先队工作的社会化。二是要大力加强基础教育课程改革条件下的少先队工作研究，努力推进“雏鹰争章”活动纳入综合实践课程的典型经验，以点带面，推进少先队教育与新课程的有机衔接。三是要进一步完善以思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框架的“雏鹰奖章”新体系，结合少年儿童的生活、学习实践和成长发展需要，以体验教育活动为基本方式，以大中队为基本单位，以定章、争章和颁章为基本环节开展丰富多彩的“雏鹰争章”活动，发挥“雏鹰争章”的激励作用，促进少年儿童综合素质的提高。3、积极推进“四个一”活动。结合我国人均资源贫乏和当前煤电油运等能源紧张的形势，组织少年儿童广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的办法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭、社区的广泛参与，为经济社会可持续发展大局服务。4、大力加强少先队文化的研究和建设。进一步从文化建设的角度来整体推进并全面提升少先队工作，通过建设凸显鲜明政治性、教育性、导向性和实践性的少先队文化，营造少先队独特的文化氛围，切实把党的要求、经济社会发展需求传递给少年儿童，引导少先队员在积极向上的文化氛围中健康成长，使少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，留下更深的烙印，从而从整体上全面提升少先队工作，推动少先队事业的新发展。为了进一步从整体上探索形成少先队的核心价值理念，我们要在少先队员中广泛开展以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添彩”为主要内容的光荣感、责任感教育，帮助少先队员明确自身作为一名少先队员的权利和义务，了解少先队组织的责任，明确个人在组织中的作用和地位；要以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者和合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为核心，重点加强辅导员队伍建设，进一步通过学习
培训、交流锻炼等途径，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质，引导广大少先队辅导员以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特的作用；要始终把竭诚为少年儿童健康成长服务作为少先队组织一切工作的出发点和落脚点，通过不断提高服务能力，完善服务手段，丰富服务项目，切实为少年儿童的健康成长提供及时有效的帮助和服务，努力以有效服务促教育凝聚，不断巩固和加强少先队自身建设。5、聘请一位法制综治副校长。同时，邀请其为同学做法制教育和
安全教育讲座，增强了学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，从而确保了学生的违法犯罪率继续保持为零和无安全事故发生。6、关注学生心理健康，加强学生的学法指导和心理疏导。7、引导学生合理使用压岁钱，将压岁钱用在交学费和买学习用品上。同时鼓励、引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，倡导少年儿童捐献一小部分压岁钱用于助学活动，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。8、以新的《中小学日常行为规范》训练教育为抓手，继续强化学生日常行为规范的养成教育。本学期常规教育阶段重点为：二至三月份，养成教育；四至五月份，诚信教育；六至至七月份，安全教育。三、主要工作及活动安排二月份—教育主题：养成教育教育重点：1、入学常规训练。2、各班队制定工作计划，轮换小
干部。3、倡导捐献一小部分压岁钱，开展助学活动。三月份—教育主题：养成教育教育重点：1、学雷锋月，以雏鹰假日小队为单位，各中队积极开展学雷锋活动。2、植树节，各中队开展绿化校园、绿化家乡活动。3、扎实的开展读书活动。4、聘请一位法制综治副校长并邀请其为同学做法制教育讲座。5、养成教育（普通话、文明礼貌等）阶段考评。四月份—教育主题：诚信教育教育重点：1、开展“诚信做人，诚信做事，诚信学习”活动。2、扫墓活动，缅怀革命烈士。3、举办安全教育讲座。五月份—教育主题：诚信教育教育重点：1、利用“五一”长假期间开展体验教育活动。2、安全教育阶段考评。3、注重在劳动实践的体验中培养队员的创新精神和创新能力。六月份—教育主题：安全教育教育重点：1、各小队应认真组织开展“庆六一”活动。2、加强安全教育，健全各种规章制度，增强安全防范意识和自我保护能力。3、总结表彰，展望未来。