2014年个人研修总结：回首来处风雨高歌而立之后，对自清先生的《匆匆》有了更深理解，一次计划，一次总结，桌上的日历就从年头翻到了年尾。回首2014，咂摸个中滋味，三字作结：勤，实，情。一、勤1、勤读梳理2014年的书单，收获颇丰。读李教授的《叙事教育学》提升了实证研究；读陈先生的《修辞学发凡》增加了语法知识积累，读黄先生的《教育哲学通论》丰富了古今中外教育哲学思想，读夸美纽斯《大教学论》懂得了回归教育本身去思考问题，读刘教授《语文：诗意栖居的表现》领略了刘教授的教育观，学会做一个做事的语文人，读龚老师的《智慧的阅读教学》熟习了高中阅读教学的方法，读周先生的《语文教育改革纵横谈》洞明了语文教育改革的方方面面，读《课堂观察走向专业的听评课》让我寻找到适合自己的听评课的方法，读的《语文研读与反思》令我深知学习
教师专业成长的途径。然而，看看案头的书，种类仍显单一，明年，继续努力。2.勤走2014这...