本人在英语教学中，工作扎实，认真备课，认真上好每堂英语课。现做以下几点总结。一、留意高一年与初中的衔接过渡经过一个学期的交换，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的罅漏知识。可利用晚自习的时间从语言、辞汇、语法、句型等方面系统温习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后温习的良好学习习惯坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考题目、回答题目根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的浏览能力，教会学生一些浏览技能，养成良好的浏览习惯另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟习。二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识让游泳者到水中往。这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁(kemorrow)曾说过：tolearnit,doitonlybypracticingmunicativeactivitiescanwelearntomunicate....