三年德育工作总结一、健全管理体制加强队伍建设健全的德育工作管理体制是提升
教师育德能力的根本保证。
学校建立由亲手抓分管领导具体抓教职员工人人做的德育工作体系。为了使人人参与德育工作树立全员育人意识学校制定教师学期德育考核制班主任每月德育评价制同时把班主任学习
培训计划列入学校德育工作计划当中做到抓住要点切合实际应用到位。定期举行班主任例会定期组开展经验交流及专题研讨并实行主讲制使先进的德育理论及做法得以及时交流。在全体教师层面我们组织开展座谈交流案例分析等活动帮助教师转变他们以往那种单一、刻板、强制的德育方式。倡导教师用说理疏导来帮助学生来认识问题、分析问题提高道德认识树立正确道德观用情感陶冶教化学生的心灵使其产生情感上的共鸣用行为指导潜移默化地培养学生品德用榜样示范来指引学生。二、倡导学科渗透做到全员育人学生的思想道德素质不能仅靠班主任去培养而应该树立大德育观实施全员德育。为此我们要求教师将...