今天，你追星了吗？——习作指导课教案省涟水实验
小学陶会上课年级：六年级设计理念：以新课程标准精神为指导，紧紧围绕“愉快教育、快乐作文”的主题，倡导学生关注现实，热爱生活，体验生活。注重开发和利用学生身边的课程资源，把学生放在习作的主体地位，让学生自由地表达。本次习作通过选取他们身边熟悉的追星现象为话题，引导他们正确对待大家共同关注的问题，能明辨是非，形成正确的人生观和价值观，使习作贴近学生生活。通过观察自己崇拜的明星的长相，培养他们观察能力和一定的审美情趣，在习作实践中引导学生乐于表达，真正达到“我手写我心”不吐不快的境地，让学生为表达的需要而作文，培养他们驾驭语言文字的能力，文从字顺地表述自己的感受。教学目标：1、通过和学生畅谈自己崇拜的明星，描述他们的长相，以及崇拜他们的原因，谈谈他们背后的故事，培养学生观察能力、是非判断以及审美的能力，形成正确的人生观和价值观。2、学会抓住人物特点，...