汉语拼音教学的心得体会

汉语拼音教学的心得体会提要：新教材中每个拼音字母都配上了一副彩色插图，这些插图直观形象，贴近学生生活，富有童趣。教学时应引导学生仔细看图，让学生自觉从图中明白字母的音和形。来源自汉语拼音教学的心得体会汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。这一教学内容既是一年级语文教学的重点，也是教学的难点。如何让学生在短时间内正确掌握这些字母并能运用它们去读书识字呢？《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话相结合。”因而我认为汉语拼音教学应以趣味教学为主。一.联系生活，识记字母汉语拼音符号抽象而枯燥，学生容易厌烦。作为教师，应该为学生架起一座抽象符号与具体事物之间的桥梁。因此，汉语拼音教学应该生活化，让学生从熟悉的生活环境中提炼出对拼音符号的认同、理解。比如学习声母“m”时，我出示挂图，让学生联系生活实际，说说“m”...