少先队活动课课程评价作为一个少先队活动，活动的评价就必须有少先队特色，因此少先队活动课程的评价要与雏鹰奖章激励相结合，设置校本特色章。雏鹰争章要求对队员的能力发展给予肯定性和多样的评价，关注队员个体的发展状况，减轻队员心理压力，以激励促进少年儿童素质的全面提升。我们
学校将少先队活动中的雏鹰争章激励机制引入评价手段，设立礼仪章、学习章、科技章、艺术章、健康章和岗位章，通过考章的形式，提高队员的能力，培养队员的诚实品德、勤奋态度、健康身体和快乐心态。1、学生自评、互评。结合口头回答、书面答卷等其他形式来落实
小学生日常行为规范，对学生进行评价。要通过颁授“雏鹰奖章”、评选各级优秀少先队员等，对少先队员通过少先队活动课培养意识、促进全面发展的成效进行评价，及时进行过程性评价激励。2、以班级为单位，进行星级班级评比。注重对少先队集体在少先队活动课程中的发展进步情况进行整体评价。德育处采取观摩活动、查...