2012至2013年度秋季初一语文教学工作总结

2012至2013年度秋季初一语文教学工作总结谈起语文教学，话题并不轻松。涵养的东西，只可意会难以言传，似乎看得见，又总是摸不着。既不能1+1=2通过强化训练得到急利，也不能abc读读记记。百分语文就是考九十分家长也不满意，更何况能考九十分者凤毛麟角。那种所谓的几天或者几个月就能使学生的语文一步登天的狂言简直就是痴人说梦。因此，我个人不赞成半路救火的安排，似乎换了谁就能够旧貌换新颜。我喜欢循序渐进从起始年段带起，一步一个脚印的衔接连贯。点点滴滴体验提高。新学期，面对新情况，我在认真准备着从走进课堂的那第一刻开始，怎样让自己的语文老师的形象有魅力，使得自己的语文课堂有魅力，使得语文本身魅力提升。成败得失，总结如下：一、开门三件事：秀形象，侃语文，说态度。（一）、热情似火，闪亮登场。教师虽然囊中羞涩，但与学生初次见面也不能一幅酸楚可怜摸样，最起码让他们看到老师和他们家里随意的爸爸妈妈不一样。整...