教师导学贯穿于教学始终；——永威学习心得体会学生是学习的主体,那么,教师；问：“明确学习目标的请举手”，学生迅速有力的举手；自学指导出现了问题，没有引导学生完成自学任务；问，每一个步骤对的问为什么，不对的错在那里；成都是在教师的引导之下完成的；2015；教师导学贯穿于教学始终——永威学习心得体会学生是学习的主体,那么,教师如何成为课堂有效的引导者?我就主要以一堂新授课《销售中的盈亏问题》为例，以课堂基本环节为顺序，将自己在永威
学校所观察到的教师在课堂上的引导过程做以说明，将自己的一些想法做以阐述。教师上课前两分钟侯课。教师除了让学生做上课物质上的准备（书本、作业本、文具）外，还必须引导学生在思想上做好上课准备。如，上课讲什么、学什么、不让学生上课后在思维上匆忙。例如，我听了一节初二数学课，内容为《一次函数图象与性质》，教师提前两分钟站在门口侯课，要求学生翻开书对本节课程所学内容浏览，对一次...