【网络综合2011六年级数学第十二册教学计划2】四、具体做法1、同年级同科目的
教师应经常研讨数学教学中的教材，开展互相听课的制度，共同探讨最佳的教学方法，相互取长补短，努力提高教学质量。2、积极准备根据教材中的所需的教具与学具，为了学生能比较直观的观察，这样极有利于学生的直观认识，有利于教学。想方设法制作教具，也让学生自己动手操作进行多制一些口算卡片，提高学生的口算能力又可以反复的使用。3、狠抓“差生”的转化，对于差生的学习不能放松，首先提高他们的学习兴趣，利用课余时间进行补缺补差，使他们也能跟上班级的学习水平。也可以让好带差，争取不让一个学生掉队。五、各单元教学重点、难点、关键1、重点：比例的意义和基本性质，正比例、反比例的意义。难点：正比例、反比例的意义的理解及判断。关键：通过已学过的常见的数量关系，结合实际进行教学。2、重点：圆柱体体积的计算。难点：应用本节所学知识解决一些实际问题。...