2、狠抓班风，立住规矩一个集体，只有良好的班风，才能是一个团结向上的集体。德育教育是要务，培养学生良好的行为规范是关键。除了积极配合德育处搞的良好开端月活动及其他各项活动以外，我们也可以制订自己班里的班规或搞班内的小评比。这时，可以对学生提出要求。我工作的第一年，在我带的那个班，我一上来就提出了一条班训，也就是“有理、有智、有能、乐学、乐艰、乐争”，让每位学生以这条班规来约束和要求自己，收效不错。此外，要想带好班，必须要严格，只要立下的规矩，就必须令行禁止，谁也不能违反。在日常管理中针对迟到问题、卫生问题等都要制定相应的班规，违者必纠。用班规约束一段时间后，学生就能自觉地培养成良好的行为习惯。3、知人善任，让学生成为班级的主人。我认为带好一个班，班主任不可事无巨细、亲历亲为，而应该选好班
干部，选班干部的标准：学习成绩得说得过去，更关键的是不自私，愿意为班里服务。当然，刚接班时，难免看打眼，...