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幼儿教育心理学总结

幼儿教育心理学总结

时间:2013-6-6 18:25:34  [下载该文章]  [会员注册]
第一章幼儿心理学概述一、重点掌握(一)名词1、幼儿心理学2、幼儿期3、环境4、观察法5、谈话法6、问卷法7、测验法(二)问题1、幼儿心理学研究的对象幼儿心理学研究是研究幼儿期(3——6、7岁)儿童心理发展规律和特点的科学。幼儿心理学的内容包括三个方面:(1)幼儿心理发展理论(2)幼儿发展各阶段的心理特点(3)幼儿心理各方面的发展规律。2、幼儿心理发展的基本理论(1)幼儿心理发展的动力(2)遗传、环境和教育在幼儿心理发展中的作用第一,遗传是幼儿心理发展的必要物质前提第二,环境在一定条件下对幼儿心理发展起决定作用第三,教育是幼儿心理发展的重要条件,对幼儿心理发展起主导作用。(3)儿童心理发展的年龄阶段性第一,儿童心理年龄特征的实质。第二,儿童心理年龄特征的稳定性和可变性。第三,儿童心理发展的年龄阶段的划分。第四,儿童心理发展中的敏感期。3、研究幼儿心理的基本原则(1)客观性原则。(2)发展性原...
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