中国%本学期按照艺术课程标准，增加了艺术基本技能的练习活动，注重对艺术的感性体验和积累，采用学科知识技能学习为隐线，配合人文主题的内容安排学习。培养学生对艺术的感知、欣赏、表现、创造、反思、评价、交流、合作、知识、技能等艺术能力。一、音乐领域有：1.歌曲的学习：培养准确歌唱的能力；体验音级之间的关系；2.节奏的练习：感知节奏、认识节奏符号；进行简单的多声部节奏练习；利用打击乐器的节奏即兴创编等；3.音乐中的速度变化；4.体验二拍子、三拍子的比较学习；5.打击乐器的练习；6.歌曲与器乐作品的欣赏——包括藏族风格、蒙族风格、创作作品和外国的歌曲与器乐曲。二、舞蹈领域有：1.结合歌曲学习的歌舞表演；2.儿童舞的欣赏；3.了解舞蹈中的手的造型；4.学跳集体舞；5.学习简单、基本的藏族舞和蒙族舞等。三、戏剧领域有：1.根据歌曲内容进行创编情节的戏剧性表演；2.根据欣赏作品进行的即兴创编戏剧表演等。周...